钟传波简介：

中共党员，中学物理正高级教师，中国教育学会会员，中国陶行知研究会会员。先后获得芜湖市课程改革优秀教师、芜湖市骨干教师、芜湖市优秀教育工作者等荣誉称号。受聘安徽师范大学“国培计划”团队核心成员和项目主讲教师。先后参加高中物理新课程国家级骨干培训者培训班、全国陶行知研究青年骨干培训班和中共芜湖市委党校高层次人才读书班、上海“方略教育理化生骨干教师名师访学”、“因特尔未来教育”等培训和学习。

作为成果持有人，参与申报的《创新教学模式，提升教研文化——芜湖市中学物理课堂教学改革的实践与探索》获得2018年安徽省基础教育教学成果一等奖；《新课程中考物理命题的研究与实践》获得2013年安徽省基础教育课程改革教育教学成果三等奖；《实践探索创新共享——基于真实世界的通用技术学科建设课程建设与实践》获得2018年芜湖市基础教育教学成果二等奖；入选中央电教馆“一师一优课、一课一名师”活动学科专家团队工作室，活动期间工作开展成绩显著，2018年6月，受到中央电化教育馆表彰；受聘为芜湖市“阳光云课”物理学科团队核心成员；多次参加省市各类考试命题工作。

参加义务教育课程标准实验教科书《物理教师培训用书》、《研究性学习课题研究指南》、新课程教与学丛书《物理教案》、《物理学案》、《物理基础训练》、《物理导学园地》等教学用书的编撰工作，主持和参与多项省级立项课题研究，其中《新课程创新教学方式的实践研究》、《现代教育技术与教师素质》，以及省级陶研立项课题《新课程创新教学方式的实践研究》等已顺利结题；近年来，在《中学物理教与学》、《物理教师》、《物理教学》、《中学物理教学参考》、《物理教学探讨》等报刊杂志上发表教研论文20余篇，受邀在多地主讲《新课程背景下的听课评课》、《中学物理教育科学研究案例分析》、《物理教学的人文追求》、《优质课堂的精气神》、《核心素养视角下的高三物理后期复习》和《循环递进探究，解构提炼建模 》等专题报告。